Елементами світогляду виступають: 
{
~світовідчуття, саморозуміння, світорозуміння
~світовідчуття, рефлексія, світорозуміння
=світовідчуття, світосприйняття, світорозуміння
}

У дослідженнях філософів XVII ст. акцент зроблено на проблеми:
{
=методологічні та гносеологічні
~онтологічні та гносеологічні
~гносеологічні та аксіологічні
}

Кому належить ідея стосовно того, що все наше знання походить із розуму, яке надається людині Богом?
{
~Джон Локк, Френсіс Бекон
=Френсіс Бекон, Рене Декарт
~Рене Декарт, Джон Локк
}

Відповідно до Декарта, в основі раціоналістичного методу пізнання, за допомогою чого вбачаються перші начала (принципи) пізнання, лежить:
{
~чуттєвий досвід
~інтелект
=інтуїція
}

Відповідно до Ф. Бекона, одержання наукового знання забезпечується:
{
=чуттєвим досвідом, експериментом та методикою аналізу й узагальнення одержаних результатів
~здатністю людини логічно мислити
~експериментом та спостереженням та методикою узагальнення одержаних результатів
}

Емпірична перевірка, відповідно до якої поняття чи судження має сенс тільки тоді, коли воно емпірично перевіряється в чуттєвому досвіді; наука завжди прагне підтверджувати свої гіпотези, закони, теорії за допомогою емпіричних даних (фактів спостережень, експериментів):
{
~фальсифікація
~валідізація
=верифікація
}

Критерій перевірки істинності, що зводиться до принципової спростовуваності будь-якого твердження, яке відноситься до науки, має назву:
{
=фальсифікація
~валідізація
~верифікація
}

Сукупність фундаментальних теоретичних принципів, законів і уявлень, зразків виконання досліджень, методологічних засобів, що приймаються всіма членами наукового співтовариства, характеризується поняттям:
{
~методологія
~концепція
=парадигма
}

Які форми знання запропонував розглядати засновник позитивізму і соціології Огюст Конт?
{
=релігійне, філософське, наукове
~буденне, релігійне, філософське
~наукове, релігійне, буденне
}

Аналіз мови науки здійснюється у межах:
{
~позитивізму
=неопозитивізму; 
~постпозитивізму
}

Складовою частиною наукових знань є:
{
~емпіричні дані
~об'єктивні факти
=об'єктивні і наукові факти
}

Спростування теоретичних тверджень (гіпотез, теорій) шляхом зіставлення з отриманими в результаті досвіду емпіричними даними визначається як критерій:
{
~емпіризму
~верифікації
=фальсифікації
}

Експеримент може підтвердити правильність теоретичного положення ____?___:
{
=дедуктивним шляхом
~індуктивним шляхом
~через узагальнення
}

За критерієм "відповідність реальності" розрізняють типи експериментальних досліджень:
{
~констатуючий експеримент, формуючий експеримент
~лабораторний експеримент, природний експеримент, польовий експеримент
=ідеальний експеримент, реальний експеримент, експеримент повної відповідності
}

За критерієм "характер впливу" розрізняють типи експериментальних досліджень:
{
=констатуючий експеримент, формуючий експеримент
~лабораторний експеримент, природний експеримент, польовий експеримент
~ідеальний експеримент, реальний експеримент, експеримент повної відповідності
}

За критерієм «спосіб організації експерименту» розрізняють типи експериментальних досліджень:
{
~констатуючий експеримент, формуючий експеримент
=лабораторний експеримент, природний експеримент, польовий експеримент
~ідеальний експеримент, реальний експеримент, експеримент повної відповідності
}

Дослідження, в яких припущення імпліцитно виведено з теорії, це:
{
~теоретичні
=теоретико-емпіричні
~фундаментальні
}

Дослідження, в якому відсутня теоретична основа, це:
{
~експериментальні
~прикладні
=емпіричні
}

Яка категорія наукового видання привласнюється у наслідок невідповідності вимогам видань, що індексуються у міжнародних наукометричних базах даних:
{
~наукове видання категорії А
~наукове видання категорії Б
=наукове видання категорії В
}

Яка категорія привласнюється науковим виданням, які включені до міжнародних наукометричних баз даних Web of Science Core Collection та / або Scopus:
{
=наукове видання категорії А
~наукове видання категорії Б
~наукове видання категорії В
}

Яка категорія привласнюється науковим фаховим виданням, які відповідають певним вимогам, прийнятим у світовій практиці, та які включені до профільних міжнародних наукометричних баз даних:
{
=наукове видання категорії А
~наукове видання категорії Б
~наукове видання категорії В
}

Серед факторів, що впливають на фактуальний опис виокремлюють: зміст прийнятої дослідником теорії, особливості процедури збору даних та вимірювального інструментарію, характер цілей дослідження, рівень глибини аналізу і:
{
=ідеологічні цілі, економічні, особисті, групові, релігійні…
~артефакти
~усі відповіді не правильні
}

Для визнання тієї чи іншої психологічної закономірності, як такої, що відбиває дійсну природу психіки зазвичай необхідні:
{
~досконалі методи дослідження
~перевірка результатів на інших вибірках досліджуваних
=усі відповіді правильні
}

Обґрунтування вибору теми роботи пов’язано з:
{
~потребою у нових фактах
~необхідністю доповнення теоретичних відомостей про явище, що вивчається
=усі відповіді є правильними
}

Висновки – це частина кваліфікаційної роботи, де:
{
~поданий перелік того, що зроблено у роботі
=теоретичні твердження, що стисло відображають те нове, що отримав автор особисто
~усі відповіді є правильними
}

Бази для індексації використовується для:
{
~для пошуку наукової літератури, оцінки наукової продуктивності та вивчення наукових трендів та інших аспектів наукового дослідження
~для прийняття рішень щодо фінансування наукових досліджень та інших наукових програм 
=усі варіанти відповідей правильні
}

ВАК розшифровується, як:
{
~Вища Акредитаційна Комісія
=Вища Атестаційна Комісія
~Вища Апеляційна Комісія
}

До наукових видань, що містять результати наукового дослідження та їх інтерпретацію, які призначені для публічного оголошення в науковому середовищі, відносять:
{
~наукову статтю, дисертацію, доповідь на конференції, рецензію, наукові тези
~наукову статтю, рецензію , монографію, наукові тези
=наукову статтю, дисертацію, монографію, наукові тези
}

Наукова публікація повинна мати такі частини:
{
~актуальність проблеми, виклад основного матеріалу дослідження, висновки дослідження
~вступ, аналіз теоретичних підходів до вивчення проблеми, завдання та методи дослідження проблеми, методи та база дослідження проблеми, висновки, перспективи дослідження
=вступ, постановка задачі, методи дослідження, результати дослідження та їх інтерпретація, висновки, перспективи дослідження
}

Встановити відповідність
{
=Академічний плагіат->оприлюднення (частково або повністю) наукових результатів, отриманих іншими особами як результатів власного дослідження 
=Самоплагіат->оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів
=Фальсифікація->свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень
=Фабрикація->вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях
=Oбман->надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої діяльності чи організації освітнього процесу
}