Світогляд – це:
{
~сукупність відомостей, набутих у процесі повсякденного досвіду, навчання та спеціальних способів дослідження
=сукупність оцінок, принципів, що визначають розуміння світу, місця в ньому людини, а також її життєві позиції, програми поведінки та дії
~сукупність знань людини про світ і саму себе за допомогою мислення та розуму
}

Особливістю науки Нового часу є такі моменти
{
~ствердження нової культури, стрижнем якої ставала монотеїстична релігія, обґрунтування релігійних догматів і ідей, поняття Бога, як вищої реальності, що визначає все суще; розробка інструментарію для осягнення прихованих смислів символів, що тісно прив’язані до Біблії
=опора на дослідно-експериментальне знання, вільне від будь-якої орієнтації на авторитети, та звернення до математики
~фундаментом знання виступає наука, єдиним методом пізнання – природничо-науковий метод, що впроваджувався не тільки при вивченні природи, але і суспільства; віра в наукову раціональність, очищення від метафізики
}

Ф. Бекон запропонував методи наукового пізнання:
{
~дедукцію і індукцію
~інтуїцію і експеримент
=індукцію і експеримент
}

Кому належить ідея стосовно того, що все наше знання походить із вражень, які дають органи почуттів і ми не маємо вроджених ідей?
{
~Рене Декарт
=Джон Локк
~Френсіс Бекон
}

Відповідно до Декарта, в основі раціоналістичного методу пізнання, за допомогою чого вбачаються перші начала (принципи) пізнання, лежить:
{
~чуттєвий досвід
~інтелект
=інтуїція
}

Досвід, експеримент та певна методика аналізу й узагальнення одержаних результатів лежать в основі концепції:
{
~дедуктивної
=індуктивної
~обидві відповіді вірні
}

Мова науки   це:
{
~знакова інформаційна система, що виконує функцію формування, зберігання і передачі інформації в процесі пізнання дійсності і спілкування між людьми
~функціональний різновид мови, що використовується в галузі науки і освіти, основною функцією є пізнавально-інформативна, тобто повідомлення, пояснення, тлумачення наукових результатів, відкриттів; усі верстви населення "поглинати" наукову інформацію у доступній формі
=мова, що характеризується широким використанням математичних формалізмів і абстрактних структур, які описуються логікою і математикою, та які надбудовуються над природною мовою з метою вдосконалення окремих її фрагментів, визначення їх однозначності і чіткості
}

Погляд К. Поппера на розвиток науки був результатом критики основних положень:
{
=логічного позитивізму
~постпозитивізму
~сенсуалізму
}

Які форми знання запропонував розглядати засновник позитивізму і соціології Огюст Конт?
{
~релігійне, філософське, наукове
~буденне, релігійне, філософське
~наукове, релігійне, буденне
}

До якого напряму у філософії науки відноситься теза "істинне знання про світ є результатом конкретних наук, очищених від гуманітарних інтерпретацій, які є безпідставними і несправжніми":
{
=позитивізм
~логічний позитивізм
~постпозитивізм
}

Відповідно до концепції критичного раціоналізму, наукові знання – це знання:
{
~одержані за допомогою методів природознавства
~які емпірично підтверджуються; 
=які можуть бути спростовані за допомогою виявлених емпіричних фактів
}

Гіпотетико-дедуктивна теорія – це:
{
=логічна організація природничо-наукового знання, що спирається на експеримент і спостереження
~система методологічних прийомів виведення з теоретичних положень таких наслідків, які в якості гіпотез мають емпіричний зміст і можуть бути перевірені дослідним шляхом
~усі варіанти відповідей вірні
}

Гіпотетико-дедуктивний метод   це:
{
~логічна організація природничо-наукового знання, що спирається на експеримент і спостереження
=система методологічних прийомів виведення з теоретичних положень таких наслідків, які в якості гіпотез мають емпіричний зміст і можуть бути перевірені дослідним шляхом
~усі варіанти відповідей вірні
}

Експериментальна психологія це:
{
~галузь практичної психології, що вивчає систему методів та процедур психологічної допомоги людині
=галузь психології, що вивчає систему принципів та методів експерименту, конкретизовану у процедурі планування, розробки та проведення психологічних експериментів в різних сферах життя та діяльності людини
~наука про смислове наповнення свідомості, її зміст, та структуру, основною метою якої є вивчення функціонування та розвитку індивідуальних смислових систем
}

До основних характеристик стандартизованих методів відносять 1) репрезентативність, 2) валідність, 3) :
{
~теоретична обґрунтованість
=надійність
~коректність
}

Наукова праця у вигляді книги з поглибленим вивченням однієї теми або кількох тісно пов'язаних між собою тем:
{
~кандидатська дисертація
~магістерська робота
=монографія
}

Комплекс заходів, які здійснюються для досягнення чітко визначених цілей впродовж відведеного часу і за допомогою фінансових ресурсів:
{
=проект
~грант
~прикладні наукові дослідження
}

Інструмент, за допомогою якого громадянське суспільство розвиває пріоритетні для нього відносини самостійно з метою приносити істотну суспільну користь – це:
{
~проект; 
=грант
~суспільний закон
}

Хто є міжнародними донорами грантів?
{
~урядові фонди, інвестиційні фонди, венчурні фонди
=урядові організації, громадські фонди, приватні фонди
~фонди загального призначення, урядові фонди, інвестиційні фонди
}

Обґрунтування вибору теми роботи пов’язано з:
{
~потребою у нових фактах
~необхідністю доповнення теоретичних відомостей про явище, що вивчається
=усі відповіді є правильними
}

Висновки – це частина кваліфікаційної роботи, де:
{
~поданий перелік того, що зроблено у роботі
=теоретичні твердження, що стисло відображають те нове, що отримав автор особисто
~усі відповіді є правильними
}

Додатки у кваліфікаційній роботі слід позначити послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер:
{
=Ґ, Є, З, І, Ї, Й, О, Ч, Ь
~Г, Е, Є, Ї, Й, О, Ч, Ь
~Ґ, Е, Є, З, І, Ї, Й, Ч, Ь
}

Оберіть ситуацію, яка вважається за плагіат:
{
~книга/праця, що написана спічрайтером, під прізвищем відомого політика
~результати діяльності Chat GPT та нейронної мережі
=усі відповіді правильні
}

Проблема плагіата це:
{
~гальмування розвитку цивілізації людства
=гальмування розвитку цивільно-правових відношень
~сприяння розвитку цивілізації людства
}

Вид письмового твору, що містить результати наукового дослідження та їх інтерпретацію, призначений для публічного оголошення в науковому середовищі:
{
~рецензія
~есе
=наукова публікація
}

До наукових видань, що містять результати наукового дослідження та їх інтерпретацію, які призначені для публічного оголошення в науковому середовищі, відносять:
{
=наукову статтю, дисертацію, монографію, наукові тези
~наукову статтю, дисертацію, доповідь на конференції, рецензію, наукові тези
~наукову статтю, рецензію , монографію, наукові тези
}

Наукова публікація повинна мати такі частини:
{
~актуальність проблеми, виклад основного матеріалу дослідження, висновки дослідження
=вступ, постановка задачі, методи дослідження, результати дослідження та їх інтерпретація, висновки, перспективи дослідження
~вступ, аналіз теоретичних підходів до вивчення проблеми, завдання та методи дослідження проблеми, методи та база дослідження проблеми, висновки, перспективи дослідження
}

Головними функціями публікацій виступають: 1. оприлюднення результатів наукової роботи, 2. свідчення про особистий внесок дослідника в розробку наукової проблеми, 3. підтвердження факту апробації та впровадження результатів і висновків дослідження…. і:
{
=сприяння встановленню пріоритету автора при аналогічних за змістом наукових статтях
~виявлення авторів, що досліджують зазначену проблему
~поширення думок та поглядів на певну проблему чи явище
}

Встановити відповідність
{
=Істинність наукового знання->відповідність знання предмету, що пізнається (тобто будь-яке знання має бути предметним, не може бути «знання в цілому»);
=Інтерсуб’єктивність наукового знання->відображає властивість загальної значущості нового знання та його обов’язковості для усіх суб’єктів, яких воно стосується
=Системність наукового знання->пов’язана з організованістю наукового знання й такою його обґрунтованістю, що породжує впевненість в істинності його змісту
}

Встановити відповідність
{
=Мета науки->отримання корисних суспільству результатів
=Функція науки->пізнання об'єктивного світу та розкриття його закономірностей в абстрактних поняттях і схемах, які точно відповідають цій дійсності
=Завдання науки->збирання, опис, аналіз, узагальнення та пояснення фактів; систематизація отриманих знань; пояснення сутності явищ та процесів; прогнозуванняподій, явищ і процесів; встановлення напрямків і форм практичного використання отриманих знань
}

Встановити відповідність
{
=Академічний плагіат->оприлюднення (частково або повністю) наукових результатів, отриманих іншими особами як результатів власного дослідження 
=Обман->надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої діяльності чи організації освітнього процесу
=Самоплагіат->оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів
=Фальсифікація->свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень
=Фабрикація->вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях
}