Предметом філософського знання виступає:
{
=відношення людини і світу
~будова світу
~людина
}

Класичну філософію XVII ст.ще називають:
{
~новою філософією
=філософією нового часу; 
~філософією нової науки
}

Ф. Бекон запропонував методи наукового пізнання:
{
=індукцію і експеримент
~дедукцію і індукцію
~інтуїцію і експеримент
}

Заповнити пропуск: 
За Декартом, розум, озброєний такими засобами мислення, як ______, може досягти у всіх областях знання повної достовірності, якщо буде керуватися сукупністю точних і простих правил, дотримання яких перешкодить прийняттю помилкового рішення:
{
~інтуїція і індукція
=інтуїція і дедукція
~індукція і дедукція
}

Хто стверджував, що нова логіка, на відміну від чисто формальної (Арістотелівської), повинна виходити не тільки з природи розуму, але і з природи речей, не "вигадувати і придумувати", а відкривати і виражати те, що робить природа, тобто бути змістовною, об'єктивною:
{
~Р. Декарт
~Дж. Локк
=Ф. Бекон
}

Відповідно до Бекона, помилки, спричинені некритичним засвоєнням чужих думок, мають назву ?
{
~ідоли площі
=ідоли театру
~ідоли печери
}

Відповідно до Бекона, помилки у сприйнятті інформації, спричинені органами відчуттів, мають назву:
{
=ідоли роду
~ідоли площі
~ідоли печери
}

Відповідно до Бекона, помилки у сприйнятті інформації, спричинені індивідуальними особливостями, фізіологією, характером, вихованням:
{
~ідоли площі
~ідоли роду
=ідоли печери
}

Відповідно до Бекона, помилки у сприйнятті інформації, спричинені недосконалістю та неточністю мови, стереотипами:
{
=ідоли площі
~ідоли печери
~ідоли роду
}

У філософії позитивізм   це концепція, яка зазначає, що людське мислення проходить у своєму розвитку:
{
~два етапи: філософський, науковий
=три етапи: релігійний, філософський, науковий
~три етапи: філософський, позитивний, постпозитивний
}

Засновником концепції позитивізму був:
{
=Огюст Кон
~Карл Поппер
~Томас Кун
}

Додати інформацію до визначення: Наука – це форма суспільної свідомості, процес пізнання, вид суспільного поділу праці, галузь професійної діяльності людей і :
{
=фактор суспільного розвитку; 
~фактор розвитку взаємодії людства і природи
~усі варіанти відповідей правильні
}

Вставити пропущене слово
________?__________дає характеристику компонентів наукового дослідження, його об'єкта, предмета, завдань, сукупності засобів, необхідних для вирішення завдань дослідження, а також формує уявлення про послідовність дій дослідника у процесі вирішення завдання:
{
~наукова парадигма
=методологія науки
~філософія науки
}

Шлях дослідження, що являє собою спосіб досягнення певної мети, сукупність прийомів і операцій практичного або теоретичного освоєння дійсності, спосіб пізнання об'єктивної дійсності – це:
{
~методологія
~методика
=метод
}

Кореляційне дослідження (від лат. correlatio   ______)   один з методів емпіричного психологічного дослідження, дозволяє встановити наявність чи відсутність статистичного зв'язку між явищами. 
{
~кореляційний зв'язок
=співвідношення, зв'язок
~спрямованість
}

Сукупність способів та прийомів вивчення психічних явищ, процесів і станів, в основу яких закладений досвідний спосіб пізнання це є:
{
~інтерпретаційні методи
=емпіричні методи
~експериментальні методи
}

Метод безпосереднього дослідження реальності, спрямований на ідентифікацію найменування, порівняння, опис та класифікацію окремих явищ та їх сукупності, це:
{
~архівний метод
=спостереження
~біографічний метод
}

Який з видів наукових робіт може включати рекомендації та мотиваційні пропозиції:
{
~наукова стаття
~реферат
=доповідь
}

Прозовий твір невеликого обсягу та вільної композиції, що виражає індивідуальні враження та міркування з конкретного приводу або питання; не претендує на визначальне або вичерпне трактування предмета – це:
{
~монографія
=есе
~доповідь
}

Виклад у письмовій формі інформації з різних літературних джерел (книг, статей, наукових збірок та інших), які розкривають задану тему – це:
{
~теоретична частина курсової роботи
~доповідь
=реферат
}

Академічна доброчесність здобувачів освіти передбачає:
{
=звертання по допомогу до викладача під час написання курсової/магістерської роботи
~аргументацію ідей керівника у магістерській роботі
~дотримування усіх правил цитування, але зміст роботи ідейно відображає зміст інших робіт
}

Бази для індексації використовується для:
{
~для пошуку наукової літератури, оцінки наукової продуктивності та вивчення наукових трендів та інших аспектів наукового дослідження
~для прийняття рішень щодо фінансування наукових досліджень та інших наукових програм 
=усі варіанти відповідей правильні
}

Яка категорія наукового журналу свідчить про авторитетність дослідника, що визнається широким колом закордонних колег:
{
=категорія "А"
~категорія "Б"
~категорія "В"
}

Яка категорія наукового журналу не включена до переліку фахових видань України? 
{
~категорія "А"
~категорія "Б"
=категорія "В"
}

Встановити відповідності:
{
=Концепція позитивізму О. Конт->»1830-1840 рр.
=Логічний позитивізм Моріц Шлік, Людвіг Вітгенштейн, Альфред Айер->»1920-1930
=Критичний раціоналізм Карл Поппер->»1940-1950
=Семантичний позитивізм Рудольф Карнап, пізній Людвіг Вітгенштейн, Альфред Тарський,  Стюарт Чейз,  С. Хайякава->»1950 і далі…
}

Встановити відповідності:
{
=формалізація->відображення змістовного знання в знаково-символічному вигляді;
=аксіоматичний метод->побудова наукової теорії на підставі тверджень, які приймаються без доведень, а всі інші знання виводяться з них відповідно до певних логічних правил;
=гіпотетико-дедуктивний метод->дозволяє виводити наслідки з гіпотез, які потім перевіряються за допомогою емпіричних фактів; 
=Ідеалізація->уявне конструювання понять про об'єкти, що не існують у дійсності, але таких, для яких є прообрази в реальному світі;
=Моделювання->будова умовиводів за аналогією, перенесення інформації з одних об'єктів на інші;
}