Предметом філософського знання виступає:
{
=відношення людини і світу
~людина
~будова світу
}

Класичну філософію XVII ст.ще називають:
{
~філософією нової науки
=філософією нового часу
~новою філософією
}

У дослідженнях філософів XVII ст. акцент зроблено на проблеми:
{
=методологічні та гносеологічні
~онтологічні та гносеологічні
~гносеологічні та аксіологічні
}

Науковий метод, що дозволяє розуму людини аналізувати, розділяти та розкладати природу, відкривати властиві їй загальні властивості та закони:
{
~дедукція
=індукція
~інтуїція
}

Кому належить ідея, що все наше знання походить із розуму, яке надається людині Богом?
{
=Френсіс Бекон, Рене Декарт
~Джон Локк, Френсіс Бекон
~Рене Декарт, Джон Локк
}

Метод універсального сумніву, запропонований Р. Декартом, заснований на:
{
~агностицизмі та соліпсизмі
~інтуїтивізмі
=розумному скептицизмі
}

Наука реалізує ідеал:
{
~філософського розуміння світу
~емпіричного розуміння світу
=раціонального розуміння світу
}

Емпірична перевірка, відповідно до якої поняття чи судження має сенс тільки тоді, коли воно емпірично перевіряється в чуттєвому досвіді; наука завжди прагне підтверджувати свої гіпотези, закони, теорії за допомогою емпіричних даних (фактів спостережень, експериментів)
{
~фальсифікація
~валідізація
=верифікація
}

Критерій перевірки істинності, що зводиться до принципової спростовуваності будь-якого твердження, яке відноситься до науки, має назву:
{
=фальсифікація
~валідізація
~верифікація
}

Філософія науки – це:
{
=розділ філософії, що вивчає особливості наукового пізнання, методологію науки і техніки, їх структуру, становлення, вплив на природні та суспільні процеси, а також перспективи розвитку науки і техніки
~розділ філософії, що вивчає проблеми природи пізнання і його можливостей, відношення знання до реальності, досліджуються загальні передумови пізнання, виявляються умови його достовірності та істинності
~розділ філософії, що досліджує знання, його будову, структуру, функціонування й розвиток
}

Крах натурфілософії у ХІХ ст. пов’язують із:
{
~розвитком природничих наук, наданням значущості методу експерименту в отриманні інформації
=зрілістю природничих наук, усвідомленістю обмеженості абстрактних умоглядних узагальнень; 
~запитом часу вивчати соціальну реальність, соціальне співжиття людей у спільнотах і союзах, соціальні системи та соціальні інститути
}

Криза натурфілософії в 30-40 рр. XIX ст. стала підґрунтям формування:
{
~соціальної філософії
~наукової філософії
=філософії науки
}

Вставити пропущені слова: Наука — це система знань (що постійно розвивається), система об'єктивних законів _________?_________, що виникають і перетворюються у безпосередню продуктивну силу суспільства в результаті спеціальної діяльності людей. 
{
~всесвіту, природи і суспільства
~природи, суспільства і людини
=природи, суспільства і мислення
}

Вкажіть правильні твердження
{
Структура наукового дослідження складається з:
=методологія, метод, методика
~методологія, наукові принципи, метод
~методологія, методичні прийоми, метод
}

До основних загальнонаукових методів дослідження відносять:
{
~теоретичні та експериментальні методи
~теоретичні та практичні методи
=теоретичні та емпіричні методи
}

Серед теоретичних методів дослідження найбільш поширеними є:
{
~історичні методи та генетичні методи
=історико-генетичні методи та окремі мисленнєві операції
~історико-психологічні методи та мисленнєві операції
}

Основними елементами наукового пошуку виступають:
{
~гіпотетико-дедуктивна теорія
~гіпотетико-дедуктивний метод
=усі варіанти відповідей вірні
}

Визначити порядок емпіричних методів від узагальненості до конкретики (за Б.Г. Ананьєвим)
{
=рівень методологічного підходу, рівень організації дослідження, рівень методу, рівень методичного прийому, рівень методики
~рівень методологічного підходу, рівень організації дослідження, рівень методичного прийому, рівень методу, рівень методики
~рівень організації дослідження, рівень методу, рівень методичного прийому, рівень методологічного підходу, рівень методики
}

Наукова діяльність – це:
{
=це систематична та організована діяльність, спрямована на отримання нових знань, розуміння природи, вивчення закономірностей, які керують різними явищами в світі, розробку нових технологій, методів і теорій; 
~це процес використання знань, навичок та досвіду для досягнення конкретних цілей у реальному світі, містить розробку інноваційних технологій, виробництво товарів та послуг, виконання проектів в освіті, медицині, науці, суспільстві та інших галузях знання
~це діяльність, пов'язана з критикою існуючих теорій та концепцій, відстоюванням власних поглядів та спростованням помилкових теорій
}

Методологія наукового дослідження зводиться до:
{
~вивчення природних та соціальних явищ шляхом впровадження контрольованих змін в досліджуваний об'єкт та спостереження за їхніми наслідками
~вивчення людського досвіду та сприйняття явищ з точки зору того, як вони відображаються в свідомості людини
=формулювання гіпотез та припущень, збір та аналіз даних, експериментальні дослідження, перевірку та оцінку результатів, публікацію та обговорення результатів з іншими науковцями
}

Результатом наукової діяльності є:
{
~відкриття нових підходів та методів дослідження, які застосовуються в різних науках та галузях знання; вона сприяє формуванню нових поглядів на соціальні, політичні та етичні проблеми, що можуть використовуватись для розробки більш гуманних та прогресивних стратегій розвитку
=цілеспрямовано відібрані факти, гіпотези, теорії, закони й методи дослідження, які припускають перевірку
~виробництво різноманітних матеріальних і нематеріальних благ, що задовольняють потреби людей, розробка нових технологій та винаходів, що сприяють покращенню ефективності виробництва та розвитку науково-технічного прогресу
}

Дослідницька робота починається з:
{
=з бібліографічної підготовки
~обґрунтування проблеми
~обґрунтування методологічних шляхів вирішення проблеми
}

На початковому етапі наукової діяльності досліджується та вивчається проблема, виходячи з:
{
~існуючих експериментальних даних
=існуючих теоретичних положень, концепцій, наукових підходів
~усі варіанти відповідей вірні
}

До механізмів захисту авторських прав відносять:
{
~системи антиплагіату, реєстрація авторських прав, патентування
~ліцензування, застосування судових заходів
=усі варіанти відповідей правильні
}

Strike Plagiarism.com - це програма для:
{
=перевірки текстів на оригінальність та виявлення плагіату
~перевірки текстів на правопис та виявлення плагіату
~перевірки текстів на оригінальність та виявлення антиплагіату
}

Strike plagiarism.com використовує різні методи перевірки, такі як:
{
~порівняння тексту з базами даних місцевих університетів; базою даних, які зібрані у програмі обміну базами даних
~порівняння тексту з Інтернетом, базами даних наукових статей та роботами інших студентів
=порівняння тексту з Інтернетом, базами даних наукових статей та попередніми роботами студентів
}

Оберіть ситуацію, яка вважається за плагіат:
{
~під час написання роботи є дотримання правил цитування, але власних думок занадто мало
~під час написання роботи є дотримання правил цитування, проте зміст роботи ідейно відображає зміст інших робіт
~усі варіанти відповідей правильні
}

Вид письмового твору, що містить результати наукового дослідження та їх інтерпретацію, призначений для публічного оголошення в науковому середовищі:
{
~рецензія
=наукова публікація
~есе
}

До наукових видань, що містять результати наукового дослідження та їх інтерпретацію, які призначені для публічного оголошення в науковому середовищі, відносять:
{
~наукову статтю, дисертацію, доповідь на конференції, рецензію, наукові тези
=наукову статтю, дисертацію, монографію, наукові тези
~наукову статтю, рецензію , монографію, наукові тези
}

Наукова публікація повинна мати такі частини:
{
~актуальність проблеми, виклад основного матеріалу дослідження, висновки дослідження
=вступ, постановка задачі, методи дослідження, результати дослідження та їх інтерпретація, висновки, перспективи дослідження
~вступ, аналіз теоретичних підходів до вивчення проблеми, завдання та методи дослідження проблеми, методи та база дослідження проблеми, висновки, перспективи дослідження
}

Головними функціями публікацій виступають: 1. оприлюднення результатів наукової роботи, 2. свідчення про особистий внесок дослідника в розробку наукової проблеми, 3. підтвердження факту апробації та впровадження результатів і висновків дослідження…. і:
{
~виявлення авторів, що досліджують зазначену проблему
=сприяння встановленню пріоритету автора при аналогічних за змістом наукових статтях
~поширення думок та поглядів на певну проблему чи явище
}

ВАК розшифровується, як:
{
=Вища Атестаційна Комісія
~Вища Акредитаційна Комісія
~Вища Апеляційна Комісія
}