Педагогічний процес – це:
{
~ процес, який здійснює вчитель у навчально-виховному закладі
~ процес набуття учнями необхідних знань, умінь, навичок
= динамічна взаємодія вихователів і вихованців, спрямована на досягнення поставленої виховної мети
}

Що належить до засобів фізичного виховання?
{
~ Навчальні та тренувальні заняття, спортивні змагання, ранкова зарядка, прогулянки, вело-подорожі, купання
= Фізичні вправи, оздоровчі сили природи, гігієнічні чинники, а також спортивні прилади і тренажери, комп’ютерна техніка, спеціальні майданчики, приміщення
~ Гігієнічні чинники, фізичні вправи, оздоровчі сили природи, а також спеціальні майданчики, спортивні приміщення, прилади і тренажери
~ Духовні та матеріальні цінності: книжки про спорт, фільми, музика, пісні, поезія на спортивну тематику, спортивні прилади, споруди
}

Що розуміють під терміном „техніка виконання фізичних вправ”?
{
= Способи виконання фізичних вправ, які вирішують рухове завдання найбільш раціонально, з найкращою ефективністю
~ Технічні засоби, що дозволяють виконати вправу найбільш ефективно
~ Виконання вправи у відповідності до заданого ритму
~ Найбільш раціональна форма виконання фізичної вправи
}

Навчання руховій дії починається зі:
{
= Створення загального первинного уявлення (смислового і зорового) про рухову дію і спосіб її виконання
~ Безпосереднього розучування техніки рухової дії по частинах
~ Безпосереднього розучування техніки рухової дії в цілому
~ Розучування загально підготовчих вправ
}

Оптимальний ступінь володіння технікою дії, що характеризується автоматизованим (тобто при мінімальному контролі з боку свідомості) управлінням рухами, високою міцністю і надійністю виконання, називається:
{
~ Руховим умінням
~ Технічною майстерністю
~ Руховою обдарованістю
= Руховою навичкою
}

Метою навчання на етапі початкового розучування техніки рухової дії є наступне:
{
= Сформувати у учня основи техніки руху і добитися його виконання у загальних рисах
~ Завершити формування рухового уміння
~ Детально освоїти і закріпити техніку рухової дії
~ Досягти злитності і стабільності виконання фаз і частин техніки рухової дії
}